《生物综合实验》教学大纲
作者: 时间:2013-09-02 点击数: 来源:
制药工程专业《生物综合实验》
一、课程目的和要求
目的:生物综合实验是生物化学与分子生物学、微生物学理论课的延续和拓展,这两门课程的内容是相互依托、相辅相成的。为符合现代生物技术发展的要求,通过系列综合性实验和设计性实验,让学生系统掌握生物化学与分子生物学和微生物学的一些基本实验技术的原理和操作方法,能进行独立的实验操作,并提高学生的实践能力和思考能力,促进学生从事科学研究和技术工作的基本素质的提高和创新意识的培养。
要求:
(1) 以小组参与方式完成整个综合实验内容,了解整个实验思路和步骤。
(2) 通过课间的交流与互动,提高学生自主思考和相互交流能力。
(3) 熟悉和掌握生物药物生产技术,独立撰写实验报告,并对实验结果作出分析与讨论。
二、课程学时和学分
学时:2周; 学分:1.0
三、课程教学主要内容
(1)干扰素α-2b表达质粒pET28aα-2b的分子构建
目的基因IFN-α-2b的扩增和重组质粒pMD19T α-2b的构建
阳性重组质粒pMD19T α-2b的鉴定
表达质粒pET28a α-2b的构建
表达质粒pMD19T α-2b的鉴定
(2)目的工程菌的培养及上罐发酵
工程菌活化及培养基配制
工程菌的自动罐上发酵
四、课程的进行方式
课程设计集中在2周内完成,采用课程讲授和设计辅导两种方式,教与学互动。
五、课程的时间安排
课程采用课堂讲授和设计辅导两种方式,集中在2周内完成。
六、课程的考核方式
完成分子构建及上罐发酵的整个过程,主要要求包括(1)出勤率和平时表现作为平时成绩,其中
平时表现包括学习态度是否认真、实验操作是否正确规范、实验结果是否正确等方面;(2)撰写
一份实验报告,主要内容涉及每个实验项目的实验目标、步骤、结果与讨论。
大纲撰写人:蔡燕飞
大纲审核人:金坚