《药剂学实验》教学大纲

作者: 时间:2013-09-01 点击数: 来源:  

                                

6.《药剂学实验》实验



实验课程名称

药剂学实验


实验课程基本情况

课程总学分

0.5

开设实验项目数

4 

其中:必修( 4)个,选修( 0)个


课程总学时

16

实验总学时

16

先修课程

药剂学


适用专业

制药工程本科


实验教学目标:

药剂学是一门应用性学科,因而实验是完成教学任务的一个重要组成部分。它不仅印证课堂讲授的理论知识,还培养学生掌握药剂的制备技术和生产实践的能力。

制药专业本科的制药工程综合实验已包括药剂学中固体制剂(片剂)的内容,故本实验以液体制剂的制备方法为主。


实验基本要求(通过实验,要求学生了解、认识并掌握的有关内容):


通过本门实验教学的讲授和实习,使学生掌握常见液体制剂的概念、特点、制备工艺和质量要求等基础理论和技能;通过实验培养学生独立操作,动手、动脑的训练;基本掌握常见液体剂型,并有独立设计、改进剂型、解决问题的技能;结合课堂专业理论知识,熟悉并掌握常用的辅料。


实验项目与内容提要

序号

实验名称

   

  

内容提要

是否为必修





1

溶液型液体制剂的制备

4

综合

1溶液型制剂、混悬型制剂、乳浊型制剂的概念

2溶液型液体制剂的配制

3溶液型液体制剂的质量检查


2

混悬型液体制剂的制备

4

综合

1不同稳定剂的适用范围

2絮凝剂与反絮凝剂的应用

3混悬型液体制剂的制备

4沉降曲线的测定与绘制


3

乳浊型液体制剂的制备

4

综合

1常用表面活性剂的适用范围

2乳剂的制备

3乳剂类型的鉴别方法


4

软膏剂的制备

4

综合

1不同类型软膏基质的配制方法

2体外实验法(扩散法)的实验方法

3药物释放曲线的测定与绘制


教学方式、考核方式及要求:


教学方式:实验教学

考核要求:考核等级分为优、良、中、及格和不及格五档;

评分标准如下:

1.实验态度与实验操作 50%

优(A):态度认真,操作规范

良(B):态度较认真,操作较规范

中(C):态度一般,基本掌握实验操作

及格(D):态度尚可,基本掌握实验操作并完成实验;

不及格(E):缺席或态度差,未能掌握实验操作要求或未能完成实验

2.实验结果与实验报告 50%

优(A、A—):实验结果正确,书写规范,报告准确、分析合理,回答问题比较正确;

良(B+、B、B—):实验结果较正确,书写规范,报告较准确、分析较合理(计算有小错误),回答问题基本正确;

中(C+、C):书写较规范,报告基本正确,有计算错误,基本回答了问题;

及格(D):书写基本规范,报告欠准确,有明显错误,未能回答问题或未进行分析;

不及格(E):书写不规范,实验结果与报告有较大出入,或未提交实验报告。


实验教科书、参考书:

[1]金坚. 制药工程实验教程[M]. 北京: 人民卫生出版社, 2010.


大纲撰写人:钱建英

大纲审核人:陈敬华















注:

实验类型中填写“综合、设计、验证、演示”,分别指综合性实验、设计性实验、验证性实验、演示性实验

综合性实验是指实验内容涉及本课程的综合知识或与本课程相关课程知识的实验。
设计性实验是指给定实验目的要求和实验条件,由学生自行设计实验方案并加以实现的实验;

验证性实验是指对研究对象有了一定了解,并形成了一定认识或提出了某种假说,为验证这种认识或假说是否正确而进行的一种实验;

演示性实验是指为配合教学内容由教师操作表演示范的实验。


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