《药物化学实验》教学大纲
作者: 时间:2013-09-01 点击数: 来源:
4.《药物化学实验》实验 |
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实验课程名称 |
药物化学实验 |
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实验课程基本情况 |
课程总学分 |
1 |
开设实验项目数 |
4 个 |
其中:必修(4 )个,选修(0 )个 |
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课程总学时 |
32 |
实验总学时 |
32 |
先修课程 |
药物化学 |
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适用专业 |
制药工程 |
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实验教学目标: 药物化学实验是药物化学课程的重要组成部分,通过实验,培养学生理论联系实际的作风,实事求是、严格认真的科学态度和良好的工作习惯,训练和提高对化学药物的实验操作技能,验证和巩固教材讲授的基本理论和知识;使学生掌握药物合成的基本知识:合成原理、合成方法、合成操作、产品纯化、产品的理化鉴定等等。让学生对药品合成的基本过程有具体的了解,并培养学生分析解决合成反应中实际问题的能力,为今后的合成纯化工作打下基础。
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实验基本要求: |
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通过本课程的实验教学,使学生掌握药物合成的基本知识:合成原理、合成方法、合成操作、产品纯化、产品的理化鉴定等等,让学生对药品合成的基本过程有具体的了解。 要求学生能从基本化工原料出发,经多步反应合成出一个或几个药物,进一步锻炼化学合成的实验技能,并培养其相对独立地设计实验方案、分析问题和解决问题的能力,为过渡到毕业论文研究阶段打下基础。 |
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实验项目与内容提要 |
序号 |
实验名称
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实 验时 数 |
实 验类 型 |
内容提要 |
是否为必修 |
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1 |
基本知识及熔点的测定 |
4 |
综合 |
1熔点测定的意义 2熔点测定的方法 |
是 |
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2 |
乙酰水杨酸的合成 |
8 |
综合 |
1阿司匹林的性质、特点和化学性质 2酯化反应的原来和实验操作 3重结晶的原理和方法 4杂质的来源和鉴别 |
是 |
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3 |
磺胺醋酰钠的合成 |
10 |
综合 |
1磺胺类药物的理化性质 2利用理化性质特点来分离药物 3乙酰化反应的原理 |
是 |
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4 |
杂环化药物的合成 |
10 |
综合 |
1掌握合成杂环药物的方法 2脱水反应原理及操作技术 |
是 |
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教学方式、考核方式及要求: |
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教学方式:实验教学 考核要求:考核等级分为优、良、中、及格和不及格五档; 评分标准如下: 1.实验态度与实验操作 50% 优(A):态度认真,操作规范 良(B):态度较认真,操作较规范 中(C):态度一般,基本掌握实验操作 及格(D):态度尚可,基本掌握实验操作并完成实验; 不及格(E):缺席或态度差,未能掌握实验操作要求或未能完成实验 2.实验结果与实验报告 50% 优(A、A—):实验结果正确,书写规范,报告准确、分析合理,回答问题比较正确; 良(B+、B、B—):实验结果较正确,书写规范,报告较准确、分析较合理(计算有小错误),回答问题基本正确; 中(C+、C):书写较规范,报告基本正确,有计算错误,基本回答了问题; 及格(D):书写基本规范,报告欠准确,有明显错误,未能回答问题或未进行分析; 不及格(E):书写不规范,实验结果与报告有较大出入,或未提交实验报告。 |
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实验教科书、参考书: [1]金坚. 制药工程实验教程[M]. 北京: 人民卫生出版社, 2010. |
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大纲撰写人:周莹 王睿 大纲审核人:冯柏年
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注:
实验类型中填写“综合、设计、验证、演示”,分别指综合性实验、设计性实验、验证性实验、演示性实验
综合性实验是指实验内容涉及本课程的综合知识或与本课程相关课程知识的实验。
设计性实验是指给定实验目的要求和实验条件,由学生自行设计实验方案并加以实现的实验;
验证性实验是指对研究对象有了一定了解,并形成了一定认识或提出了某种假说,为验证这种认识或假说是否正确而进行的一种实验;
演示性实验是指为配合教学内容由教师操作表演示范的实验。